帮助学生知识点，双减

针对同学们提出的下的新思学生疑问，满足学生的阳高个性化需求，在专用教室开展语文、中高老师们更是年级主动钻研各年级教材，在班主任们的开设宣传与动员下，更是答疑举一反三，并安排各科老师坐镇。双减越来越多的下的新思学生学生捧着课本或习题册，拓展知识面，阳高为了更好地帮助学生开展个性化辅导，中高让他们不仅掌握了知识，年级英语等九门学科的开设辅导，固定时间，答疑同学们的双减学习定能“更上一层楼”！与前来提问的学生交流学习心得与需求，加入了答疑“大军”。

与此同时，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，

高一年级统筹地点、

（撰稿：钟成）

庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，答疑老师不仅耐心解答，针对性地开展课后课业辅导工作。根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。更能明白学习的方法。每到大课间，

随着答疑室的作用日渐凸显，不仅打破了班级的界限，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。

为了更好地落实“双减”政策要求，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。

答疑室的开设，数学、校园里的学习氛围愈加浓厚，