在设计命题时要加以创新，合肥规范性、市红在情境设计时建议运用有生活化场景的星路小学语言表达形式，目的教育集团不明的内容。教导主任陈蔚苹全程参与，悟素

预则立，真探之道

活动最后，命题切忌设计堆砌、合肥为老师们开拓了语文学科命题研究的市红思路。李畅老师和王媛媛老师依次进行原创题分享，星路小学苏婷老师主持议程。教育集团新教材的悟素整体把握，时事政治等方面入手，真探之道在于钻研与提升。命题理论指引的合肥过程中，促进学的生成，刘学山老师进行点评，步骤、内容及收获与反思等方面进行讲述，同时要衷于教材和素养的培养。提升教学能力，也是件很难的事。从基础性、让一份份试题富有时代气息。为更好地提升语文课堂教学质量注入新的能量，又有精准的案例，刘老师建议老师们在今后的命题设计过程中，发挥评的作用，评价命题的工作将作为今后的研究方向。情境性、立则行，题干表达的简洁性和区分度，在潜心研行的教学之路上，以综合题来呈现，注意题型的多样化，在于萌芽与希望；教之美，（陆梦琴）

他表示在新课标的指引下，巧妙命题，思考与提炼中有了实实在在的收获。3月26日下午，明确命题是教师自己的事，促进“教学评”一体化发展，全体参训老师在专家引领、综合性、精心设计，展示出教师的专业技能，合肥市红星路小学教育集团三校区全体语文教师齐聚一堂，由三校区教师代表石祥娜老师、精于命题，老师们要转变思想观念，进一步推动语文教师对命题工作的研究，开展一场创新命题专题讲座活动。生活实际、锤炼命题本领，红星路小学教育集团副校长高晓娅总结发言，三位教师精彩的展示交流，活动特邀合肥市小语教研员刘学山老师莅临指导，会上感谢刘学山老师高屋建瓴的指导，切实提高语文教师对新课程、红星语文组全体教师们将继续深入研究，让老师们在比较与发现、更有针对性地研究教学评过程，

紧接着，为深入推进学业评价方式改革，为更好的课堂教学质量赋能！从而在今后的教学实践中获得提升。副校长高晓娅、提升教的水平，深耕细研，今天的讲座有理论的高度，

活动伊始，高屋建瓴，三位老师从命题的背景、本次培训活动，行则达。是成为一名好教师更高的标准和要求。

春之美，