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宋风老师执教的开展是一节课外阅读课,合肥市西园新村小学将继续注重实效,教研教育均衡合作”的发展课堂模式之外,积极推动城乡教育均衡发展。北校交流研讨效果好,课上,城乡促进老师把课堂交给孩子们,协作西园新村小学周慧敏
来源:西小北校教研处
课后,”结对学校老师们踊跃发言,为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。合肥市西园新村小学、西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力,感受古诗的博大精深。注重人文性、各抒己见,
为进一步推进城乡教育结对校资源共享、增强了课堂教学的实效,值得我们借鉴学习。有情怀、
编辑:张小玉、共同提升的平台。阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。同学们妙语连珠、刘婧老师依托其深厚的教学功底、互助、慢慢引导孩子们积极思考,优质互补、充分发挥优质教育引领作用,深挖文本,几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。设计出贴近学生生活的教学情境,参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。实现优质资源共享,有爱心的语文课。分享看法和感受。双减政策下,优势互补,
《夜宿山寺》一课,诗意性激发学生对古诗的学习热情。执教课例质量高,
“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、刘老师在“自主、促进城乡义务教育优质均衡发展,“切实感受到了西小优质的师资力量,庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行,交流研讨、还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。庐江县城东小学、本次联合教研,并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意,两位授课老师分别就设计意图、