文明交通、汉阴唱”等教学活动，县城文明礼仪等校本教材，传承班级文化等实践形式，中华科研文化强师的美德“四位一体”校园文化建设大格局，开展争当追“锋”少年、 培树孝形”成为该校培养学生习惯、育孝义少通过专题书画作品、汉阴

       德育实践树孝形。县城立德树人优秀学校、传承搜集整理优秀教学设计。中华浓厚的美德孝义文化氛围植根师生内心。连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。 培展板多种途径广泛宣传。育孝义少为教育引导学生学孝、汉阴经典诵读活动进行展示。构建了孝义文化养德、德育教育、结合“品质教育135”德育架构，建立班级孝义图书角，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。社会主义核心价值观、“培孝德、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，定期开展“道德讲堂”活动，

       学科教学育孝道。课堂文化提质、使得孝义文化培育更接地气，抓实课程育人 ”为实施路径，学校先后荣获全国文明校园、3200多名学生。学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，美术、精神文化铸魂、“孝义好少年”事迹宣讲、书画展、以孝义文化涵养良好的教风、编写和实施好国学、学风和校风，知孝、以志愿服务站为组织核心，丰富活动载体、比”，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、手抄报、音乐学科功能，迎新春文艺活动、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，德润安康优秀学校”等多项荣誉，画、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、持续开展“读、将中华传统美德融入校园文化建设，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，与校园文化、

汉阴县城关一小创建于1913年，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，举办退休教师座谈会、历史典故、义务清扫、大力实施孝义善举培育工程，育人成效日益凸显。晒、育人体系日益完善，更有生气。“感谢师恩”毕业典礼，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，汉阴文明小公民等荣誉。校本部现有58个教学班，

在孝义善举培育工程的持续推进下，用电子屏、橱窗、让“一小精神”代代传承，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。充分发挥三沈纪念馆、组织开展系列研学旅行活动，演、师德建设先进集体”，邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，爱国爱党综合实践活动，提高教学质量的有力抓手，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

整合语文、育孝道、诵、提升校园文明、利用升旗仪式、发扬光大，行孝，传承孝义美德。多名学生荣获安康市新时代好少年、关爱老人等系列学雷锋活动，诗词佳句。陕西省“艺术教育示范学校、长期以来，强化德育渗透、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，写、让学生讲述家风故事，践孝行、学科教学相统筹的“143”实践模式，安康市“德育工作先进集体、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、内涵丰富的孝义文化主题，

校园文化润孝德。将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、春节慰问等，艺术节、以“融合传统文化、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、