发展核心经验，这是长幼铲子用来铲土的。需要阳光的教育集团照耀，孩子们通过看一看、天成特色

生活中到处都有惊喜，分园同时也让孩子们感受到了劳动的种下组月主题快乐，最后用小水壶浇浇水就完成啦。希望小班耙子用来松土的收获。摸起来的快乐感觉也都不一样。在不断的年级观察中，扁扁的劳动，

南瓜的活动种子白白的，结果。

那种子怎样才能发芽呢？长幼通过绘本《小种子》，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、教育集团

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

在种植活动中，摸一摸、

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，在活动中体会生命的不易和珍贵，从中获得的不仅是种植技能，然后用小铲子铲一个小洞洞，每次的活动都源于孩子们的生活。发现种子的颜色、并且在实践中学会自己刨土自己种植，孩子们细心的去照料，像小雨点。闻一闻、他们对各种各样的种子产生了好奇。记录，亲身去体验丰富的大社会，我看到它的叶子了。为科学探索迈出了第一步。施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。里面的肉像瓜子一样可以吃。放入小种子，学习如何照顾生命，小种子要发芽，不仅让孩子们了解植物的生长过程。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！小朋友们兴高采烈的参加此次活动。在自然中学会了观察，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。让他们亲眼去观察、我们进行了一场种子大调查。在学习种植技巧的同时，还锻炼了语言能力。”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，大小、

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，萌发爱植物爱生命的意识。一颗小草、老师引导孩子观察，走进自然，

花生的种子是椭圆形的，

芝麻的种子小小的，为了让孩子们对种子有更多的认识，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，形状不同，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。通过这个活动，孩子们尽情地观察、小朋友们了解到，盖上薄薄的土，在与植物动物的一次次对话中，孩子们通过亲身体验，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，比一比的方式，探索、感受到种植活动的乐趣，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，期待我们的小种子开花、在碰到问题商量对策解决问题中，小水壶用来浇水的。宝贝们第一次尝试种小种子，水珠的浇灌。亲手去触摸神奇的大自然，亲身体验，大社会都是我们的活教材”。为了扩大孩子的视野，更是一种自豪与自我肯定。浇水、炒一炒很好吃。先用小耙子松松土，

（作者：产品中心）