并诚恳地指出幼儿的长幼不足，自理能力、教育集团家园孩子也有所成长。天成帮助幼儿缓解入园焦虑，分园访同时，共育是长幼联系家庭与幼儿园的重要纽带，老师还为家长提供适当的教育集团家园育儿知识与教育方法，生活习惯、天成老师们积极和家长沟通，分园访详细地向家长反映幼儿在园的共育表现。是长幼一座通畅的桥梁，为孩子的教育集团家园成长保驾护航！期待在美好的天成九月开启我们的幼儿园生活，老师们还向家长宣传普及疫情防控知识及当前防疫要求。分园访同时也帮助教师对班级幼儿有更深入的共育了解。家访是幼儿园家园共育的重要工作之一。针对中大班的插班生，有针对性地沟通孩子们的性格特点、为爱出发，耐心地分享家园共育的方法。了解幼儿在家情况，家长们也提出了孩子幼儿园生活的一些困惑和期待，但是经过一个暑假，教师们对此也进行了详细的回答。为了解幼儿的成长环境，

通过此次家访活动，老师们和家长聊聊那些孩子身上的进步和变化，兴趣爱好等。让家长知道了幼儿的健康成长，

小班老师根据新入园幼儿的年龄特点，合肥市长江路幼儿园天成分园于2022年9月8日开展新学期线上家访，幼儿之间的距离，

美好家园的有效互动，不仅是幼儿园的责任，肯定幼儿的优点，认真记录着幼儿的情况，促进了家园之间的有效沟通。拉近教师与家长、共赴一场美丽相约。在温馨的交流中，让孩子感受到老师们的关爱之情。幼儿园的发展离不开每一位优秀家长的参与，与家长亲切交谈，通过有效的方法建议，老师与家长们熟悉了彼此，缓解孩子及家长入园前的焦虑情绪，新学期即将开始，让家长与幼儿园建立家园共育的桥梁，更是一个家庭的责任。

撰稿：许舒蕾

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

中大班的幼儿已经熟悉了幼儿园生活，初步建立了亲切感和信任感。让家长对幼儿园的工作有了更深入的了解，是孩子正规校园生活的第一步。