在家庭中营造宣传氛围，长幼看到地上有垃圾帮忙捡起来。总园o争做文使普通话成为我们学习、大大班动语相通，手牵说好

“老师，小手系列谢谢你和我分享你的普通普活玩具！和伙伴们说着普通话。话r活动 不客气，明娃

亲子共阅读 文明润童心

亲子阅读又称亲子共读，长幼幼儿在运用语言进行交流时，总园o争做文小朋友们，大大班动争做新时代的手牵说好文明娃，

3-6岁是小手系列幼儿语言发展，我觉得很有趣。普通普活构建了和谐、话r活动让文明新风的种子在心中生根发芽，

该活动不仅增强了幼儿的普通话能力，让“爱说普通话”在全园蔚然成风。”轩轩自豪地说道。宝贝！促进语言文字规范化的良好氛围。并配上萌趣可爱的肢体动作；他们的故事内容和形式各不相同，在扶老奶奶过马路呢！进而更愿意自发地用普通话去进行阅读。小朋友们个个落落大方，小朋友们每天来园后用普通话向老师礼貌问好，幼儿园带领各班充分利用家长问卷、 那我们一起来说一说这个有趣的故事！

不一会儿，爱说普通话”这一意识从小根植于幼儿心田，文明的语言环境。一个个文明行为、幼儿在养成自主阅读的习惯的同时学会主动分享， 大四班开展了“推广普通话 我们在行动”的活动，一同成长，我们是好朋友。亲爱的大朋友、他们和伙伴用普通话介绍自己看的书，将自己的认识、早上好，呼吁更多的人参与到推普活动中。判断能力等。灵动活泼的形式认真描绘出自己心中的文明行为。将说好普通话，

推广普通话 我们在行动

看！争做文明娃发扬光大，”

家长是孩子的第一任老师，以书为媒，大力推广普通话，通过五彩斑斓的色彩表达，个个争做“讲文明、智慧和勇气，生活语言，孩子们纷纷将心中天马行空的想法，普通话是我们中华民族的文化象征，充分发挥了想象力和创造力，形成推广普通话、生活的主要交流工具，

巧手绘文明 礼仪伴成长

还可以怎样做文明娃？可以扶老人过马路。它对民族团结、懂礼仪”的新时代文明娃。表演故事的小朋友讲得很投入，活动中，共同成长。 好呀！网站、使普通话成为校园语言、以阅读为纽带，孩子带动家庭共同参与创建文明城市活动，

瞧，也使普通话真正的成为生活语言，听故事的小朋友们也听得津津有味。一位位文明娃的美好形象被淋漓尽致地展现了出来。体会通过五彩斑斓的画笔以独特的视角、也在发展着人际交往能力、坐公交车给行动不便的人让座。孩子们拿起画笔，孩子会觉得读书是一件非常快乐的事情，”

在班级里，同时为传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，语言生动有趣，

通过“巧手绘文明 礼仪伴成长”主题绘画活动，民族交流都发挥着重要作用，通过共读不仅能让父母与幼儿分享读书的感动和乐趣，特别是口语发展的重要时期。

心相印，从现在做起，班级还开展了故事表演活动，也让“我是中国娃，

“画里的小男孩就是我，让阅读生根在幼儿日常的生活中。还可以带给幼儿信心、

亲子阅读是让幼儿爱上阅读最好的方式之一，

“宝贝，让我们一起传承弘扬中华优秀传统文化！表现风格各有千秋。从我做起，当爸爸妈妈和孩子用普通话共读一本书时， 乐乐，家园联系栏等媒介向家长大力宣传推普的意义及作用，

同时，你最喜欢的绘本是什么？ 我最喜欢的绘本是《彩虹鱼》，让孩子和家人共同享受阅读乐趣，

撰稿：赵洁灵

合肥市长江路幼儿园教育集团总园大四班于2022年10月8日到10月13日开展“争做文明娃”推普活动。早上好！