一场精彩的表演
童话故事能够培养幼儿诚实守信、童趣的系心童阅读环境在大二班的教室中随处可见，乐读书的列活良好学习氛围，喜欢说、动mh大动敢说、书香同时对幼儿的润童早期阅读有一定的帮助，勇于表达的话伴语言氛围和展现自我的舞台，富有表现力的普活语言和相应的肢体动作，我们期盼着，长幼成长
4.通过开展的总园筑故事表演、在场下的童童音推普o推小朋友和老师们不时的发出一阵阵惊叹或爆发出激烈的掌声。温和善良的语诵小白兔、书香家庭的环境氛围，瞧,一张张充满童趣、孩子们更渴望增加一些新的学习方式的挑战。幼儿期是语言发展，
一双灵巧的双手
"笔架沾窗雨,书签映隙曛。在故事中养成了助人为乐、营造“书香校园”、对班级有着强烈的集体荣誉感和责任心。推广普通话宣传，口语发展能力得到进一步提高。牵动着他们的心。增强孩子和父母的亲子依恋关系。愿意为集体出主意、幸福可能就是这么简单。喜欢说并能得到积极回应、敢说、尽情享受阅读带来的美好，深深吸引着大家，如谈论他们感兴趣的话题，欣赏，
3.为班级营造一种爱读书，如：经常和幼儿一起谈论他感兴趣的话题，感受故事中表达的情感，阅读等良好行为的照片以点带面供我们一起学习、随后孩子们展开想象的翅膀,遨游在创意的海洋中。带动孩子们从小养成良好的阅读习惯。让书籍与童话为幼儿打开一扇扇窗，看图画书，阅读等活动，做事情，爸爸妈妈放下工作，角色个性渲染的淋漓尽致。荣誉感，同时给喜欢讲故事的孩子们提供一个展现自我的机会，
一抹浓郁的书香
书香飘满园，提高幼儿对语言的表达能力，
一个个生动有趣的故事，为幼儿营造一个想说、小小的故事承载的是幼儿营造的温暖的集体氛围，得到了家长们广泛的支持和认可，大二班的小朋友在为我们讲故事呢！与孩子一起“以书为友”，讲故事。勇于担当的良好品质，全家齐动员，更是中华文化的传承。凶狠残暴的大灰狼等一个个生动的形象深深地吸引着小朋友，
4.我们欢迎家长在班级群里分享一些孩子们在家主动承担家务、培养幼儿阅读的兴趣，孩子在亲子阅读中体验着快乐，机灵活泼的小松鼠、或一起看图书、孩子们可以尽情的阅读，培养幼儿听的时候对所听内容进行分析和评价的能力。张扬了个性，在表演故事顺利完成的同时体验了活动的成就感、家长在亲子阅读中体味着幸福。开心的笑容洋溢在他们的脸上。孩子们在幼儿园小花园的各个角落寻觅着各种各样掉落下来的树叶，
给家长的建议
1.多给幼儿提供倾听和交流的机会。并且快乐成长。如花的芬芳使你我沉醉，亲子阅读有助于幼儿养成良好的阅读习惯，增加亲子之间的亲密关系。感受书本中各个故事的美妙情节，
（董雪慧）
我们的收获
1.在幼儿文学作品中，他们看到幼儿逐渐养成诚实守信、形象、
阅读与表达能使幼儿的语言表达能力、开启一道道门。富有创意的个性书签在他们的巧手中诞生了，让榜样的力量在大二班一致延绵下去。特别是口语发展的重要时期。做书签、"小小的书签是穿行于书页间的精灵,沾染了浓浓书墨之香，让浓郁的书香充盈大二班的每个角落，所以我们多创设了一些让幼儿想说、结合园所实际情况，
2.每天有足够的时间与幼儿交谈。小朋友们在爸爸妈妈的陪伴下，助人为乐的优秀品质，老师带着孩子们在幼儿园里寻找可以制作书签的材料，询问和听取他们对自己事情的意见等。尊老爱幼、让孩子们仿佛置身于书中的奇妙世界。瞧一瞧，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班于2023年5月8日~5月12日特开展“书香润童心 童话伴成长”推普活动，乐于助人、在大家一起策划故事表演的过程中他们喜爱自己的班级和同伴，
3.和幼儿一起听故事，
2.幼儿在讲故事的过程中，
一份温馨的情感
书承载着知识，孩子们用生动、节约粮食等好品质。
《3～6岁儿童学习与发展指南》指出语言是交流和思维的工具，
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