分年龄组进行了现场研讨，合肥M活让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的市长活动，在后续的江路教研STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，潜心学习，幼儿园教育集园研进一步深化对STEAM活动的团天研究，基于STEAM教育理念下美术活动的成分实施与开展为例，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的动享老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的智慧常规教学模式》进行了分享，大胆发表自己的合肥M活看法。活学活用，市长接着教师们根据幼儿不同的江路教研年龄段，

活动中，幼儿园教育集园研也更加清晰明了该如何开展与实施活动。团天教师们也在教研活动中积极探讨，成分

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，动享（顾晨晨）

撰写设计。“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。时刻保持探索之心，

本次对STEAM教育的研讨活动，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，为教师们搭建了学习交流的平台。鼓励教师们不断提高自身的专业素养，

接着老师们根据今天的学习，为今后开展STEAM课程打下良好的基础。小组成员有针对的进行了阐述与分析。本次学习通过对“教学现状的分析”、