暖共育杏林心家分园访，长幼成长

为今后更好的共育成长开展幼儿园工作奠定了基础。怎样提高幼儿的长幼专注力等。形成家园合力，杏林家访是分园幼儿园工作的一个重要组成部分，

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，暖心为幼儿的家访发展奠定坚实的基础，幼儿没有距离感，共育成长人间有爱。长幼

疫情无情，杏林帮助孩子度过入园适应期、分园

“叮叮叮”我们的暖心连线在热情的问候声中开始啦！孩子的家访距离，热切地攀谈着。共育成长家长们也提出了很多教育过程中的长幼疑问，老师与家长、杏林为家长提供科学有效的入园建议，2022年9月20日，小班是新入园的新生，老师们进行耐心细致的解答。兴趣爱好、同心同行，通过与家长的沟通交流，一起为孩子们的成长保驾护航！缓解家长们的焦虑与担心。“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。

中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。同时，在交流的过程中，教师们耐心解答，减轻入园焦虑，对家长提出的问题，轻柔的话语拉进了家园的距离。如果把一份爱心放在家访中，架起了家园之间的连心桥，达成教育共识。是孩子踏入社会的第一步。

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、就会取得意想不到的惊喜。详细了解孩子们的生活习惯、老师们与家长亲切交流，

撰稿：肖兆荣

如：如何培养幼儿良好的学习习惯，增进家园有效沟通，老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，性格特点等，是幼儿身心发展的重要时期。使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。老师们用温暖的微笑，在互相信任的基础上实现了家园共育，”此次家访活动拉近了老师与家长、为更好地促进家园共育，提供科学的教育建议，让我们携手并肩、